Proyecto Educación Venezuela nombre provisional

Visión

Mejores colegios para la clase media venezolana, pensados como un sistema.

Una red de colegios hermanos, muy tecnológica y centrada en la persona y la familia, sostenida por un buen cuerpo de profesores, un lugar para pensar la educación del país y un registro verificado donde toda la comunidad educativa pueda conocer su realidad.

Empezamos por la Gran Caracas: Libertador, Chacao, Baruta, El Hatillo y Sucre.

Mapa del proyecto · 4 pilares

Las piezas y dónde está cada una

01En desarrollo

Red de colegios

Una red grande de colegios hermanos para la clase media, al estilo de La Salle, los jesuitas o los colegios del Opus Dei, que funcione como sistema: un "Farmatodo para colegios".

  • Gestión en manos de expertos, no de religiosos.
  • Los padres participan en la formación para sostener la cultura del modelo.
  • Los profesores comprometidos a largo plazo participan en las utilidades.
  • Referencia de modelo: Fundación Arenales.
Por definir: colegios propios o adheridos, y el piloto con el que arranca.
02Por definir

Directorio de profesores

Un registro de los profesores del país: quiénes son, qué enseñan, dónde están y qué formación tienen. Sirve para conectar talento con colegios y para formar el cuerpo docente de la red.

Por definir: quién entra y cómo se verifica; si es público o solo para colegios. Riesgo señalado: un directorio público de los mejores docentes puede acelerar su salida de la escuela pública y del país.
03Idea

Think tank

Un espacio para pensar la educación en Venezuela con rigor: diagnóstico, propuestas y debate. Le da al proyecto un fondo intelectual y una voz pública.

Por definir: quiénes lo integran, qué produce (estudios, foros, publicaciones) y cómo se financia. Socio natural para datos: UCAB, que mide aprendizaje con el Secel desde 2019.
04Concepto revisado

Registro verificado y observatorio (Veneduka)

Según el diagnóstico del 8 de noviembre, la parte fuerte de la idea no es la red social sino un registro verificado de instituciones educativas, que hoy no existe en Venezuela.

  • Registro abierto: una ficha por institución, cada dato con su fuente y nivel de certeza (verificado, declarado u opinión con método).
  • Benchmark cerrado: directores comparan de forma anónima salarios, rotación, mensualidades y morosidad.
  • Mejora: servicios de pago, separados del registro.
  • Saber quién es el dueño real de cada institución. No se califica a personas.
Nombre: Veneduka es candidato; se prueba en entrevistas antes de decidir. Dominio previsto: veneduka.com
ObservarEl registro muestra cómo está la educación.
PensarEl think tank interpreta los datos y propone.
FormarEl directorio identifica y forma a los profesores.
HacerLa red de colegios lleva todo a la práctica.

Lo que ya existe

Avances y materiales

Material o pasoPilarEstado
Mapeo de colegios privados de la Gran Caracas01 · 04Hecho
Análisis de oportunidades en la edición educativa venezolana01 · 03Hecho
Colaboración con Fundación Arenales01En curso
Presentación del modelo a la Arquidiócesis de Caracas01Hecho
Diagnóstico Veneduka (8 nov 2026)04Hecho
Sitio del proyecto en GitHubTodosEn curso

Próximos pasos

Plan de 90 días, sin escribir código

Propuesto en el diagnóstico. Los colegios no deciden en diciembre y los presupuestos se resuelven entre marzo y junio.

PeriodoQué hacerEntregable
9 al 22 novUna semana sin añadir ideas. Hablar con Carlos. Reducir la idea a una página. Elegir quién dirige. Revisar dominios y marca.Una página con una frase, un cliente y una decisión
23 nov al 18 dic20 entrevistas a directores y juntas, 10 a familias, 5 a docentes. Reuniones con UCAB/Secel, Andiep/Consenso y AVEC. Consulta legal.Informe de dolores por frecuencia. Opinión legal por escrito.
EneroDefinir la ficha de 30 campos. Llenar 50 colegios de Caracas. Primer cuestionario de benchmark con 10 a 15 colegios.50 fichas. Cuestionarios recibidos.
FebreroEntregar en persona el primer informe comparativo. Pedir compromiso de pago. Probar el nombre. Presentar a financistas.Decisión de seguir, cambiar o parar

Criterios para parar, fijados antes de empezar: al menos 12 de 20 directores mencionan sin sugerencia una decisión para la que les falta información comparable; al menos 10 colegios entregan datos sensibles; al menos 5 se comprometen a pagar.

Decisiones pendientes

Preguntas abiertas

Nombre del proyecto

Hace falta un nombre paraguas que hable de una red o familia de colegios. "Universidad de Venezuela" quedó descartado. Veneduka sigue como candidato para el registro.

Por qué pilar se empieza

El registro y el directorio necesitan menos capital que un colegio y van generando datos y comunidad para la red.

Figura jurídica

Propuesta del diagnóstico: una asociación civil o fundación dueña del registro, con junta plural, y una compañía separada para servicios de pago, sin poder sobre los datos.

Financiamiento

Primero un financista filantrópico o empresarial para 18 a 24 meses (USD 130.000 a 175.000). Luego suscripción de colegios al benchmark.

Quién dirige

¿Quién dedica cuarenta horas a la semana a esto?

Bitácora

Cómo ha ido avanzando

  1. Reunión con Mons. Carlos Eduardo Márquez para presentarle el modelo educativo de Arenales.

  2. Primer concepto de Veneduka y diagnóstico completo de la idea.

  3. Se ordena el proyecto en cuatro pilares y se crea este sitio en GitHub.